Queridas hijas (y sobris) DOS PUNTOS

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Si en tu clase hay un delegado, y un subdelegado – que lo hay – y el profe propone un viaje, pero la realización de este depende de que ellos dos, como representantes, se pongan de acuerdo del lugar al que ir, y no se ponen… ¿Qué haréis?

Imaginad al profe diciendo: “si no os ponéis de acuerdo no habrá excursión ni al Tívoli, ni a la sierra”. Y, mientras los otros casi treinta niños de clase esperáis ilusionados, estos dos dicen: “Yo al Tívoli no voy”. Y el otro, por ende, dice: “Pues yo a la sierra tampoco”. Y los dos terminan diciendo: “¡¡¡Pues a la mierda el viaje!!!”

Mi pregunta es: Si al final no vais al viaje por culpa del egoísmo de los dos… ¿Dejaríais que siguieran siendo delegado, y subdelegado? Espero que no seáis como nosotros, que no solo los dejaríamos, sino que volveríamos a reelegirlos.

Nota: ¡Cambiad la política de una vez! ¡Empezad por el instituto!

Nota 2: La mayoría de los delegados no harían eso. Solo los malos delegados.

BEATRIZ, LA QUE NO TIENE CORAZÓN

¡Qué fácil – y cómodo – tiene que ser el salir al campo de juego, a jugarte el corazón en ese decisivo partido final, sabiendo que no lo tienes!

¡Y qué difícil debe ser ganar, o incluso empatar ese partido, para los que sí que lo tienen!

Suerte al TALLERDECORAZONES

“sol en una habitación vacía”

Esta obra es otro de los ejemplos de que Hopper estaba obsesionado con vaciar de cosas los espacios. A menudo, cuando comparas los trabajos preparatorios para las pinturas con las propias pinturas, ves este proceso. El artista va poniendo cosas en los dibujos que al final termina quitando en las pinturas. En este ejemplo (debajo puedes ver el dibujo) está vaciando la habitación. Quita todo de la habitación exceptuando, quizá, al espectador. Este se ve implicado, y al final termina pintando la luz del sol a un lado de la casa, que es algo que él dijo que quería hacer.En esta obra reduce las cosas a su esencia, y carga en el espectador la responsabilidad de llegar al significado, ya que no hay una figura con la cual interactuar.


“Dibujo para Sol en una habitación vacía, 1963. 



Edward Hopper y Jo pintando en 1963.


FOTOS DE AMIGOS

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Desde el primer instante en que la vio su sueño fue que, por un día, en lugar de escribirle él a ella – como hacían a diario – fuera ella quien le pintara a él… Y, además, que lo hiciera a su antojo.

Foto de Mari Carmen

AMOR DE INSTITUTO


Ella fue siempre – para Lílola – la prueba física de la existencia de algo que él mismo llamó “el equilibrio imperfecto”, ese equilibrio que, misteriosamente, se mantiene justo en el momento en el que todo parece a punto de caerse... Y es que el día a día entre ellos dos – ¡Bendita juventud! – era como un juego en el que la única norma era mantener la sonrisa más larga, aunque siempre terminara pareciéndoles demasiado corta…

Así era Marta para él. Y él para ella.

SEE A WAY OUT: VER EL CIELO ABIERTO

DITAR”¿DE DÓNDE VIENE LA EXPRESIÓN VER EL CIELO ABIERTO?”

Ver el cielo abierto

Cuando se presenta una ocasión propicia para salir de un apuro o alcanzar lo que se desea, se dice que la persona ha visto el cielo abierto. La expresión, que también se utiliza en plural -ver los cielos abiertos- proviene del martirio de san Esteban, que se describe en los Hechos de los Apóstoles. Mientras los agresores del mártir se empeñaban en imponerle el castigo corporal, san Esteban, elevando los ojos a las alturas, exclamó: “Veo los cielos abiertos, y al Hijo del Hombre que está en pie a la diestra de Dios”.

En inglés : see a way out.